История школы

15 июня 1960 года Старо-Каргасокская семилетняя школа была закрыта и, чтобы сохранить её статус для района (количество семилетних школ в районе), было решено в с. Павлово образовать Павловскую семилетнюю школу. До этого времени в Павлово была только начальная школа.

1960 — 61 учебный год начинается с того, что решением РОНО Старо-Каргасокская семилетняя школа с новым директором — это был Попов Сергей Иванович открывается в Павлово в новом статусе, а в первый класс принимают шесть детей, в числе которых была Подклетнова (Кривобок) Антонина Владимировна., а в пятый класс была зачислена Тверетина (Стальных) Лидия Аркадьевна. В седьмом классе, выпускном, училась Колмакова (Тимофеенко) Любовь Григорьевна. Три эти девочки в дальнейшем стали учителями в этой же школе.

Первыми выпускниками были:

  1. Борский Федор.
  2. Волков Александр.
  3. Гришин Владимир.
  4. Каминский Анатолий.
  5. Колмакова (Тимфеенко) Любовь.
  6. Новосельцев Виктор.
  7. Розанова (Котлярова) Вера.

Всего в школе было в том году 54 ученика.

Школа располагалась в здании нынешнего медпункта.

Педагогический коллектив школы:

  1. Попов Сергей Иванович — директор школы. Вел историю, биологию, труд на пришкольном участке, пение.
  2. Попова Александра Федоровна — учитель русского языка и литературы, немецкого языка и общественно-полезного труда.
  3. Гилева Клавдия Ванифатьевна — учитель математики и физики.
  4. Загарина Пана Яковлевна — еще один учитель русского языка и литературы и общественно-полезного труда.
  5. Лаврушенко Михаил Никитович — учитель химии, физкультуры, труда и рисования. Кроме этого ему поручили пионерскую работу.
  6. Каминская Нина Васильевна — учитель начальных классов (2 и 4).
  7. Борзова Любовь Григорьевна — учитель начальных классов (1 и 3).

В 1964 г. школу перевели в новое здание. Построили его таким образом, чтобы в дальнейшем оно стало своего рода центром села. Поэтому перед входом школы простиралась поляна, пустырь. В дальнейшем предполагалось строительство улиц Молодежной, Юбилейной, Южной. Школьное здание было перевезено из Старого Каргаска по инициативе Лукина Ивана Егоровича — председателя Павловского сельсовета

В 1976 году его отремонтировали, обшили вагонкой, подвели фундамент. В 1986 году заменили крышу, реконструировали отопление, построили спортзал, присоединили к центральному отоплению. В 2008-09 годах осуществили евроремонт.

Первыми выпускниками нашей школы были выпускники 1964-65учебного года:

  1. Борзов Александр.
  2. Дюкова (Расторгуева) Зинаида.
  3. Лукина Вера.
  4. Щепеткин Сергей.
  5. Сургутская Раиса.
  6. Тверетина (Стальных) Лидия.
  7. Петлин Николай.

Учебно-воспитательная работа школы в шестидесятые годы была тесно связана с жизнью села, района, области, страны. Еженедельно подводился итог работы, к торжественным датам готовили различные мероприятия, работали кружки. Особое внимание уделялось трудовому воспитанию. Дети принимали участие в заготовке дров, работали в летнее время на фермах, подменяя доярок, участвовали в заготовке кормов для общественного стада. В школе закладывались традиции. Слет лучших учащихся в конце года, особая подготовка к празднованию Нового года, День рождения пионерской организации. Дружина носила имя А.П. Гайдара. В обязанности учителей-предметников входило обязательное ведение кружковой работы по предмету. Учителя несли ответственность за поведение учащихся во внеучебное время. Они дежурили на киносеансах для взрослых, на мероприятиях в сельском клубе, осуществляли рейды в вечернее время по выявлению подростков, нарушающих режим дня. По выявленным нарушениям по школе издавался приказ о дисциплинарном наказании. Дети участвовали в художественной самодеятельности поселка, принимали участие в спортивных соревнованиях района. Особенное значение имели занятия в школьной мастерской. Порой ребята занимались в ней до позднего вечера. До 1986 года в школе не было спортзала, занятия проводили в рекреации или на лыжне., а в летнее время на спортивной площадке. Детей вывозили на экскурсии в районы области, в г. Томск.

22 января 1973 года Попов Сергей Иванович от обязанностей директора был освобожден. Его роль в становлении школы трудно переоценить. Личность незаурядная, харизматичная, творческая. Несомненные организаторские способности, ораторское искусство, знание предмета, умение увлечь детей на хорошее дело и, в то же время, как у всякого творческого человека слабинка — злоупотребление спиртными напитками не позволили ему руководить школой дальше. До1 августа исполняющим обязанности директора школы была назначена Залогина Людмила Назаровна.

Следующий учебный год в школе работает директором Гришаева Валентина Ивановна.

С 1 августа 1974 года по 1 сентября 1976 года коллектив возглавил Шкарин Геннадий Георгиевич, а затем до 1 октября этого же года вновь Гришаева Валентина Ивановна временно исполняла обязанности директора.

В эти годы в поселке шло оживленное строительство, совхоз Павловский, как основное сельскохозяйственное предприятие района, успешно развивался под руководством Тугушева Ю.В.

И школа должна была выполнять свою роль — дать селу трудоспособную смену. В совхозе организуются курсы по изучению сельхозмашин и правил вождения тракторов. Восьмиклассники изучают технику, сдают экзамены на право управления трактором и вливаются в трудовой коллектив совхоза.

В общешкольных планах того времени большое значение придавалось работе комсомольской организации школы, военно-патриотическому воспитанию. Большим событием для села была установка памятника воинам-землякам. Денежные средства собирали всем миром, совхоз внес свой вклад. На памятнике увековечены 54 фамилии воинов уроженцев Павлово, Пашни, Русановки отдавших жизнь за Родину.

Автором его проекта и исполнителем был житель села Мороз Василий Николаевич. Школа взяла на себя обязанность по уходу за парком Победы, по подготовке митинга в честь Дня Победы. Родилась еще одна традиция.

В октябре 1976 директором школы назначена Ткаченко Елена Никифоровна. Уделяя большое внимание традиционным учебно-воспитательным мероприятиям, она особое внимание сосредоточила на повышении внимания к профессии учителя. В эти годы в стране вводилась аттестация педагогов. Павловские учителя проходили аттестацию должным образом. В школе была сформирована группа продленного дня из 26 учащихся. Заложенные в шестидесятые годы традиции школы успешно развивались. Спортивная жизнь, художественная самодеятельность, работа творческой мастерской, работа детской пионерской и комсомольской организации на контроле в партийной организации школы.

Ткаченко Е.Н.работала в качестве директора до 8 июня 1979 года. Затем ее перевели на партийную работу в РК КПСС.

Летом обязанности директора исполняла Залогина Людмила Назаровна до назначения 10 августа Голещихиной Устиньи Алексеевны, которая проработала до 28 июня 1980 года. В это время при школе была организована детская площадки и лагерь труда и отдыха.

Для рабочей молодежи при школе был организован УКП по продолжению образования.

28 июня 1980 года директором школы был назначен Стальных Геннадий Николаевич.

Село Павлово к этому времени было на пике своего развития. Совхоз Павловский — самый крупный совхоз в районе. Большинство жителей трудится в этом хозяйстве. Поголовье КРС до 3000 голов. Крепкая партийная организация. Большое внимание уделяется решению социальных, культурных и бытовых вопросов. Школа и совхоз сотрудничают в организации производственно-трудового обучения. На ферме из учащихся 8-9 классов создается звено по уходу за молодняком КРС. Ежедневно по определенному графику дети и учителя ходят на ферму рано утром, в обед и вечером. Учащиеся-мальчики 9 класса факультативно занимаются под руководством главного инженера совхоза изучением сельхозмашин и готовятся к сдаче на права вождения трактором «Беларусь». Достаточно высок культурный и образовательный уровень родителей учащихся. Многие из них относятся к образованию своих детей серьезно, держат на хорошем контроле школьные дела своих детей. Сельский Дом Культуры возглавляют творческие люди — семья Андреевых.

В школе работает молодой коллектив. Практически все учителя являются выпускниками этой школы. Идеи сотрудничества, методика КТД Иванова, опыт Лысенковой, Ильина, Шаталова, Амонашвили изучается педагогами школы. В школьную жизнь внедряются идеи сотрудничества и методика коллективных дел Иванова. Достаточно высок образовательный уровень учителей по сравнению со школами района. Многие педагоги повышают уровень своего образования, учатся заочно. Строится современный спортзал. Контингент учащихся непрерывно растет, ставится вопрос об открытии десятилетки, принимается решение о строительстве двухэтажной типовой в каменном исполнении на 176 человек школы. Но история России меняет свое направление, и вместе с этим изменяется школьная жизнь. Совхоз прекращает свое существование, практически закрывается совхозное дошкольное учреждение. Созданное на его основе муниципальное дошкольное учреждение уменьшает объем работы почти на порядок. Чтобы здание не пустовало, в нем начинают заниматься начальные классы. В среднем звене открывают два дополнительных класса, в которых образовано компенсирующее  обучение. Школа работает в одну смену. Школа принимает на работу переводом из детского сада двух педагогов. В школе хорошо поставлена физкльтурно-спортивная работа. Воспитанники педагогов Симкиных выходят на областной и российский уровень. Потом приходит пора выживания. В системе внедряется подушевое финансирование.

Так или иначе, уменьшается контингент. Ставится вопрос о переводе школы в число малокомплектных, приходится перейти на пятидневный учебный план, производится сокращение обслуживающего и педагогического персонала. В школе упраздняется воспитательная работа, в центре внимания только учебная работа. В школу приходит первый компьютер, а вскоре и компьютерный класс. Стареет коллектив. Практически тридцать лет под руководством одного директора работали многие педагоги и обслуживающий персонал. У большинства из них в трудовой книжке одна запись о приеме на работу, да несколько записей об аттестации и переаттестации. 28 Августа 2010 года директором школы назначают Алексея Анатольевича Воробъёва-Исаева. Алексей Анатольевич Воробьев-Исаев руководил школой до 1 сентября 2013 года. В этот период в школе прошли значительные изменения. Изменился состав педагогического коллектива. В школу пришли новые люди. Коллектив значительно омолодился. Особое внимание было к участию школы во внеурочной деятельности. Школа , продолжая свою  спортивную направленность, вместе с тем принимает участие в проектной деятельности по другим предметам. В её активе дипломанты окружных и региональных событий и мероприятий. Пополняется библиотека, увеличивается количество оборудования для работы с ИКТ. C 15 апреля 2014 года директором школы является её же выпускник Вильгельм Юрий Анатольевич.

Г.Н. Стальных

Добавить комментарий